Ekipa Kluba za učenje Osnovne škole „Ivo Lola Ribar“ iz Rume realizovala je poslednju aktivnost u školskoj 2024/25. godini – pešačenje od Iriškog venca do Rume, u dužini od 24 kilometra. Ova zahtevna ruta uspešno je pređena u nedelju, 15. juna, a u avanturi je učestvovalo 15 učenika.
Zanimljivost ove akcije jeste to što je vodič grupe bio učenik sedmog razreda, Uroš Ćuić, koji je prethodno prošao neophodnu obuku za vođenje grupe u prirodi. Uroš je savladao upotrebu navigacionog uređaja, samostalno isplanirao rutu, definisao pravila ponašanja u grupi, kao i uslove za prijavu. Jedan od kriterijuma bio je učešće na prethodnoj akciji pešačenja oko Borkovačkog jezera.
Organizacija je ocenjena kao veoma uspešna, zahvaljujući ozbiljnom pristupu svih članova Kluba za učenje, kao i podršci roditelja i nastavnika. Najmlađi učesnik bio je Lazar Vidicki, učenik petog razreda, koji je na pešačenje pozvan simbolično – kao nagradu za dizajn pobedničkog grba Kluba. Tokom puta, sedmaci su u šali komentarisali da je Lazar „nagrađen“ baš napornim izazovom, što je dodatno doprinelo vedroj atmosferi i duhu druženja.
Reakcije na kraju pešačenja bile su pomešane – dok je nekima bio dovoljan sladoled da zaborave napore po visokoj temperaturi od 30 stepeni, drugi su komentarisali da „nikad više“ ne žele da ponove slično iskustvo. Ipak, svi su pokazali zajedništvo, borbenost i istrajnost na terenu, što se posebno ističe kao najvredniji rezultat ove akcije.
Organizatori, učenici i nastavnica Tina Solar su zahvalili roditeljima na ukazanom poverenju, kao i svima koji su pomogli logistički deo – uključujući Nikolinu Tomić i prijatelje škole koji su učestvovali u prevozu učenika. Posebna zahvalnost upućena je i direktorki škole, Svetlani Kojić, koja je pružila punu podršku Klubu za učenje i lično se odazvala pozivu za učestvovanje.
Inspiraciju za ovu aktivnost učenici i nastavnici pronašli su u Spomenici škole, gde je zabeleženo da je planinarska sekcija šezdesetih godina prošlog veka upravo ovom rutom redovno pešačila – čime je Klub za učenje simbolično povezao prošlost i sadašnjost škole.
